松本先生、今日はよろしくお願い致します。

はい、よろしくお願いいたします。

それではさっそくですが、他の個別指導塾とは違うシンカライナーの強みはズバリなんでしょうか？

一番は、とにかく面倒見がいいことだと思います。生徒全員の顔と名前を覚えているのはもちろんのこと、一人ひとりの心理的な状態や学習状況の変化を常に気にして声をかけるようにしています。

講師は担任制で、１人の講師が責任を持って生徒の指導をします。

もう少し詳しく聞いてもいいですか？

はい。小まめに声をかけることと、日々の悩みや、相談事を聞いたり、学習相談に乗ったりもします。

また教室長の私が、学習範囲の確認テストをしたり、テスト前には模擬テストを実施することも。

授業時間以外授業のない日も自習に来るように声かけしています。

ありがとうございます。指導法や講師についての特徴はありますか？

指導法の特徴について、私の専門は脳科学と心理学なのですが、それらをベースにしたコーチング手法を採用していることです。

コーチングとは、目標を達成する為のコーチとしての関わり方です。

ティーチングと違い一方通行で知識の伝達を行うのではなく、目標達成の妨げになるものを取り除く相談や、モチベーションの源泉となる「自分は今何がしたいのか」「どんな願いがあるのか」を明確にするよう心理的なサポートもします。

その上で、「もっとよくするには何が出来るだろう？」「あと10%授業の理解度を上げるには？」など、元々持っているリソースを引き出し、どう成長させていくのかプラスの声掛けで問いながら、具体的な行動と期間に落とし込んでいきます。

この関わりによって生徒は、自分が本当に望んでいることは何かを明確にしながらそれを実現させるために勉強するようになり、モチベーションを高く維持したまま学習を継続できるようになります。

生徒にとっては話をよく聞いてくれて、自分がこうしたい、ということを一生懸命考えて励ましてくれるという体験になっていると思います。

講師は東大生をはじめ難関大学を突破した経験を持つ講師だけを採用し、どんな生徒の質問や相談にも対応できるようにしてます。

また年齢が近いことで親しみやすさもあるのではないかと思いますね。

私が授業のコーディネイターとしてどのように授業を進めるかなども、私と講師、生徒と相談しながら行っています。

授業の様子を見てフィードバックをしながら、各講師もティーチング・コーチングスキルやコミュニケーション能力が上がるようにサポートしております。

独自の取り組みをされてるということですが、松本先生が教室長になったきっかけを教えてもらえますか？

実は私は中学生の時学校にあまり馴染めなかったのですが、地元の塾で勉強し、良い講師と巡り会い塾で成長してきたという経験があります。

学校の先生はシステム上１人に時間をかけることは難しいですが、塾に通うことで尊敬出来る先生にも出会い、

皆ここに来れば勉強を頑張る空気がありました。先生はこまめに声をかけてくれて、とても嬉しかったのを覚えています。

そして、勉強に苦手意識がありましたが次第に塾に通うことで勉強が楽しくなってきました。

塾というのは学校以外の素晴らしい大人との出会いや相談の場にもなると思いますし、そのような場を創りたいと思い、このお仕事をさせていただいております。

教室長として、特に大事にされていることはありますか？

評価判断せず、生徒の興味関心や感じていることを第一に考え、その上で更に能力を伸ばしていけるようサポートすることですね。

子供にとって、勉強というのは、長年をかけて取り組む大きな課題だと思います。

何か別のことで生きがいを見つけ成長をする子供も居ますが、学校に通う以上は避けては通れません。

しかし、なかなか思うように取り組めず、自信を無くしたり、ずっと宿題をそのままにしているような、課題から逃げている感覚を覚える生徒も多いのではないかと思います。

勉強には勉強でしか得られないものもあります。工夫しつつ真剣に取り組めば、社会で必要とされる能力を身につける良い訓練になります。

その課題に正面から、向き合う。そして出来る所まで頑張る。そんな経験を積めるようにサポートすることで、彼らの将来に大きく貢献することができると思っております。

入塾を検討される方との面談ではどのようなお話をされていますか？

最初の面談ではまず、学習面や生活面での課題、部活動や趣味、将来について等、少しでもお子様のことを理解できるようお伺いしています。また保護者様の視点から見たお子様の様子やご要望もお聞きしております。

また苦手科目や課題が明確な場合は、その解決策を一緒に考え、今後の学習目標を設定させていただいております。

その後の流れも教えていただけますか？

面談をさせていただいた上で、体験授業を希望される場合は、どの講師が良いかを検討させていただき、授業を受けていただきます。

体験授業後は志望校合格や定期テスト等で目標とする点数を確認し、具体的な目標やスケジュール、勉強法を決めていきます。

また教材については学校で使っている教材を中心に、状況を見てサブ教材がいると判断すれば参考書ソムリエの私が、生徒に最適な参考書も提案します。

最初は良いけれど「なかなか勉強が続かない」「三日坊主で終わってしまう」などの悩みを抱えている人は多いかと思うのですが、シンカライナーではどのように取り組んでいますか？

確かにスケジューリングや新しい勉強法を習慣化することは難しく、大体3日、もって一週間で止めてしまうことが起こります。

しかし適切なタイミングで私や講師が介入し、身につくまで励ましながらサポートすることで、習慣化できるようにしています。

どんなタイプ(性格・学力)の子供に合う塾でしょうか？

個別指導塾ですのでどんなお子さんでも受け入れられることが強みですが、強いて言うなれば勉強法がわからず困っていたり、伸び悩んでいる子には合うと思います。

勉強が苦手だという生徒を見ていると、わからない所をそのままにしていたり、英語の単語を見るだけで覚えようとしたり、理科社会の出来事がなぜ起こったかを理解しないまま片っ端から覚えていく、という生徒も居ました。

しかし、わからない所を質問をして次の課題に向かうことや、単語の暗記の仕方を工夫し、理科社会も理解した上で覚えることをしていけば結果も変わってきます。

最初は先生の勧めでも、これはいい！となったら生徒自身が取り入れますよね。これを繰り返すことで、当塾に通う期間が長い程勉強法が磨かれていきます。

一人では続かない、自宅で集中できないという子も、教室に来れば必ず声かけされますので意識し続けることが出来、継続できると思います。

部活動などで忙しく、自分のペースでどんどん進めていきたいという子向けに、限られた時間で結果を出す方法を伝えています。

急な体調不良や予定が入っても振替がしやすく、自習室も長時間使えるため、是非通っていただきたいと思います。

教室にいて嬉しいことは何ですか？

「成績上がったよ！」と嬉しそうに報告をしてくれる生徒や、「勉強のコツがわかってきました！」という声や、こちらが何も言わなくても「次はこれをやっています」と自主的に勉強してくれるようになっていくことですね。そのように自分で考える習慣を持っていなかった生徒が自分で考えるようになっていくとき、とてもやりがいを感じますね。

保護者の方から、「考える力がついてきました」「嫌いだった教科に興味を持ち始めました」「自習の習慣がつきました」などお聞き出来ることも。

また生徒と講師の関係性もとても良いと思います。普段の授業は楽しそうに盛り上がっていますが、時には講師が厳しいことを言うこともあります。その講師の言葉を生徒がしっかりと聞いてくれている様子を見ると、やはり嬉しいですね。

今後の目指していく教育を教えてください。

私たちは成績を上げることや分かりやすく指導することは当然のことだと考えています。しかしそれ以上に、壁に出会った時にそれをどう乗り越えていくのか、部活や学校生活など様々なことに意識を取られながらも目標を達成し結果を出すという体験を、シンカライナーでして欲しいと考えています。

成長をするためには、密なコミュニケーションが欠かせません。それはつまり自分と向き合い自己理解を深める力、そして一人では乗り越えられない壁を周囲の協力を受け取りながら解決していく力だと思います。

自分自身で乗り越えられるようになれば、やがてその経験を活かし、他者をサポートしていくこともできる優しい人間に育ってくれるでしょう。

僕は勉強というものは、そのような力を身に着けるためのとても優れたツールだと考えています。

塾を探している保護者・生徒に一言お願いします。

自分が頑張れる塾を探している生徒さんや、お子さんのポテンシャルを最大限引き出し、望む進路に進んで欲しいと願う保護者の方に、ぜひ当塾をお選びいただきたいと思っております。

保護者の方へなのですが、未来の先行きが見え辛い上に、センター試験を中心とした教育も変化があり戸惑っているご家庭もあると思います。

しかし、どんなに変化があっても、魅力、人間性、発想力、他者と協働していく力がより必要となることは間違いないのではないでしょうか。

学校の先生は多忙化しており、気軽に相談出来る環境にない保護者の方や生徒もいらっしゃると思います。

であれば、お子さんの貴重な預ける以上、成績を上げるだけではない、それらの力を伸ばすことが根底にある塾がおすすめです。

その為に最大限努力させていただきたいと思っておりますので、ぜひ一度、お気軽に無料面談や体験授業を受けて下さい。

お待ちしております。

ありがとうございました。